Palermo, scuola Tomaselli chiusa da oltre un mese per legionella. I genitori: “Per molti bambini impossibile frequentare la sede provvisoria”

Riceviamo e pubblichiamo il messaggio di una madre di un bambino iscritto al plesso Tomaselli dell’I.C. Publio Virgilio Marone-Tomaselli a Palermo.

“A seguito della chiusura del plesso Tomaselli per emergenza Legionella, le attività sono state trasferite presso un’altra sede,il Trinacria, non poco distante dal plesso Tomaselli e per tale ragione, per diverse famiglie, difficile da raggiungere.
Una situazione che, di fatto, sta impedendo ad alcuni bambini, nel mio caso un bimbo di tre anni, di frequentare regolarmente la scuola da oltre un mese. Nonostante il protrarsi dell’emergenza, non risultano soluzioni concrete a sostegno delle famiglie impossibilitate a raggiungere la sede provvisoria. Ho preparato una lettera aperta indirizzata alle istituzioni competenti nella speranza che la vicenda possa trovare spazio sulla vostra testata.
Non si tratta soltanto di un problema logistico, ma di una questione che riguarda il diritto all’istruzione, la continuità educativa e le difficoltà concrete di tante famiglie”.

Questa è la lettera

“La chiusura del plesso Tomaselli, avvenuta il 7 ottobre per l’emergenza Legionella, non può continuare a essere gestita facendo ricadere tutte le conseguenze sulle famiglie. Due dei tre plessi interessati sono stati riaperti. Per il plesso Tomaselli, invece, è stata individuata come soluzione il trasferimento presso il plesso Trinacria. Una soluzione che, per molte famiglie, è tutt’altro che praticabile. Tra distanza, traffico, cantieri che contribuiscono ad intensificare il traffico e impegni lavorativi dei genitori, raggiungere la sede provvisoria è diventato impossibile. E non è accettabile che un genitore debba sacrificare continuamente il proprio lavoro, chiedendo giorni e permessi per compensare un problema di cui non è responsabile.

Il risultato? Bambini che da oltre un mese non frequentano la scuola, privati della quotidianità, delle relazioni e della continuità educativa. Mio figlio di 3 anni non ricorda più nemmeno i nomi dei suoi compagni! E mentre il tempo passa, non risultano proposte concrete di sostegno: nessuna agevolazione, nessun contributo per consentire la frequenza temporanea presso strutture educative private, più vicine alle abitazioni degli alunni del plesso temporaneamente chiuso. Non basta dichiarare che il servizio scolastico è garantito: bisogna metterci nelle condizioni di usufruirne!

C’è poi un’ulteriore contraddizione che merita di essere evidenziata: in fase di iscrizione, per la scelta e l’assegnazione degli alunni si tiene conto del quartiere di residenza, della sede lavorativa dei genitori e persino della presenza
dei nonni sul territorio. Questi elementi vengono considerati proprio perché la vicinanza della scuola alla rete familiare è fondamentale per l’organizzazione quotidiana.

Mi domando quindi: come si può pensare che, in caso di emergenza, gli stessi bambini possano essere trasferiti a tempo indeterminato in una sede più distante, senza considerare minimamente le esigenze che hanno determinato la scelta originaria dell’istituto? La sicurezza sanitaria non è negoziabile, ma nemmeno il diritto dei bambini a frequentare la
scuola. Non può diventare un problema privato delle famiglie ciò che richiede una risposta pubblica e istituzionale. Con questa lettera non intendo risolvere i problemi di tutte le famiglie nella mia condizione, ma di dare voce a un disagio
concreto, chiedendo non promesse, ma risposte reali e soluzioni per avere tempistiche certe, date, termini ultimi, al fine di far rientrare i nostri bambini nella propria scuola in sicurezza e serenità.

In attesa di un riscontro ufficiale, concreto e non delle consuete rassicurazioni di circostanza, porgo distinti saluti”.